Управление образования г.Димитровграда

Доклад по теме «Изменение школьной инфраструктуры»

(Н.А. Попова) 

Какой должна быть школа в XXI веке? Прежде всего, она должна быть НОВОЙ.

Новая школа – это институт, соответствующий целям опережающего развития. В школе должно обеспечиваться изучение не только достижений прошлого, но и технологий, которые пригодятся в будущем.

Новая школа – это школа для всех, обеспечивающая успешную социализацию всех детей.

Новая школа – это новые учителя, открытые ко всему новому.

Новая школа – это центр взаимодействия как с родителями и местным сообществом, так и с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы.

Новая школа – это современная система оценки качества образования.

Новая школа – это школа мечты: с добротной школьной архитектурой, столовой с вкусной и здоровой едой, медиатекой и библиотекой, высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным Интернетом, грамотными учебниками и интерактивными учебными пособиями, условиями для занятий спортом и творчеством.

Одним из 5 обозначенных ключевых направлений инициативы президента «Наша новая школа» определено создание современной школьной инфраструктуры.

Облик школ должен значительно измениться. Что под этим подразумевается? Прежде всего, будут обновлены санитарные правила и нормативы питания, требования к организации медицинского обслуживания учеников и к обеспечению школьной безопасности. Обслуживанием школьной инфраструктуры будут заниматься организации школьного питания, коммунального обслуживания, ремонтных и строительных работ.

Реализация национального проекта «Образование» позволила в значительной степени решить задачи укрепления учебно-материальной базы, инфраструктуры образовательных учреждений нашего города, создать условия безопасного пребывания детей в школе. В рамках нацпроекта отработаны модели базовых школ, школ третьей ступени с профильным обучением, социокультурных комплексов. Благодаря реализации нацпроекта в городе появилось образовательное учреждение нового вида: школа – детский сад (прогимназия), обеспечивающее специфику организации образовательного процесса для детей дошкольного и младшего
школьного возраста. Хочется поделиться теми наработками по организации инфраструктуры, которые непосредственно касаются муниципального образовательного учреждения - прогимназии.

Прогимназия расположена в одном здании, соответствующем установленным строительным нормам и правилам, санитарным и гигиеническим нормам, обеспечивающим охрану здоровья воспитанников, учащихся и работников. Оборудование учебных помещений и оснащенность учебного процесса библиотечно–информационными ресурсами позволяют в полной мере реализовать общеобразовательную и дополнительную образовательные программы.

Рекреации и учебные кабинеты отремонтированы и оснащены новой мебелью, парты и стулья регулируются  по высоте, что позволяет говорить о здоровьесбережении детей.

Все классы полностью укомплектованы современными учебными пособиями, материалами и инструментами, рабочее место учителя оснащено компьютером. На уроках используются медиапроекторы.

Важным условием создания полноценной школьной среды является наличие оздоровительной инфраструктуры. Организовать учебный процесс так, чтобы сохранить здоровье детей одна из основных задач. В прогимназии имеется медицинский кабинет, полностью оборудованные современной медицинской техникой. Работает медсестра, периодически осматривает детей педиатр. Дети проходят диспансеризацию, им делаются профилактические прививки. Под наблюдением медперсонала классы регулярно обрабатываются бактерицидными лампами, в некоторых кабинетах установлены увлажнители воздуха, строго соблюдаются режимы проветривания и уборки классных комнат. Во всех классах установлены кулеры с питьевой водой. Между уроками у детей есть динамические паузы, которые дети проводят на свежем воздухе. Регулярно проводятся дни здоровья.

Большое значение для сохранения здоровья детей имеет организация питания. В прогимназии столовая - это два обеденных зала. Питание для детей готовится на месте бригадой квалифицированных поваров, что очень важно для сохранения качества питания.

Для отдыха детей оборудованы рекреации 1 и 2-го этажей. Зимние сады, мягкие теплые ковры, книжная стенка с детскими энциклопедиями, игровой комплекс, - все способствует хорошему отдыху детей. Продуманы и решены вопросы  гигиенических нужд учащихся.

Зал для физкультурных занятий - любимое место учащихся и воспитанников, благоустроен и обновлен: установлено новое спортивное оборудование, тренажёрные комплексы.

Больше изменения произошли и в библиотеке. Получено и установлено новое оборудование. Проведена инвентаризация  книжного фонда и его реорганизация. В библиотеке установлена новая мебель, пополнен как фонд учебной литературы, так и художественной. Функционирует читальный зал, оборудованный компьютерами с выходом в интернет.

К услугам обучающихся помимо перечисленного выше созданы:

• музыкальный класс;
• кабинет психолога;
• изостудия;
• логопедический кабинет;
• военно-патриотический уголок;
• уголок родного края;
• спортивная площадка;
• «экологическая тропинка»;
• цветник;
• берёзовая аллея;
• 2 игровые площадки;
• футбольное поле.

В настоящее время уделяется большое внимание вопросу безопасности образовательных учреждений. Организация безопасности в Прогимназии складывается не только из решения организационных вопросов и разработки соответствующих документов, предусматривающих порядок действий при возникновении ЧС, а также взаимодействия с силовыми структурами и вышестоящими организациями, но и физической, и инженерно – технической защищённости, наличия технических средств пожарного контроля и наличия средств пожаротушения. Предусматривает также организацию контрольно – пропускного режима, подбор сотрудников охраны и организацию их работы, оборудование поста охраны.

Физическая защищённость складывается из наличия нескольких рубежей защиты. Первый рубеж защищённости учреждения это, прежде всего, наличие ограждения по периметру территории, которое должно быть надёжно и выполнять свою защитную функцию. По периметру территории прогимназии установлено ограждение из металлических секций высотой 2,5м, которое обеспечивает защиту от проникновения посторонних лиц на территорию образовательного учреждения. Имеются 2 входные калитки, оборудованные замками.

Второй рубеж защищённости – это входные двери в здании учреждения, оборудованные кодовыми замками, которые повышают степень безопасности.

Охрана учреждения осуществляется сотрудником охранного предприятия, кроме того, он имеет дистанционную кнопку тревожной сигнализации, сигнал которой, в случае нападения, поступает на центральный пульт охраны.  Сотрудники охраны проходят отбор и специальную подготовку для работы в прогимназии. Сотрудник охраны совместно с дежурным администратором ежедневно осуществляют контрольно – пропускной режим.

В будущем, в плане совершенствования системы безопасности Прогимназии, планируется установка системы видеонаблюдения по периметру территории с записью видеосигнала на записывающее устройство.

Одним из приоритетных направлений деятельности образовательного учреждения является знакомство детей с основами безопасности жизнедеятельности. В прогимназии ведется большая воспитательная работа с учащимися и воспитанниками по данному направлению.

Гигиенические требования к инфраструктуре Прогимназии  обеспечиваются системами отопления, вентиляции, наличием водопровода, канализации, оборудованной столовой с электрическими плитами.

К перечню мер по обеспечению современной школьной инфраструктуры следует отнести и развитие взаимодействия Прогимназии с организациями всей социальной сферы: учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга и прочих. Так, взаимодействие с музеями позволяет не только расширить рамки изучения школьных дисциплин, обогатить содержание учебных предметов, но и создает ориентиры для совершенствования учреждений культуры, стимулирует их к организации интерактивных выставок, диалоговых экскурсий.

Наша Прогимназия стремится к открытой социально-педагогической системе, готовой к кооперации и сотрудничеству со всеми учреждениями социального окружения. Изучение мнений родителей о школе, их притязаний к уровню образовательных услуг способствует установлению партнерских взаимоотношений с семьями школьников, что создает более благоприятные условия для творческого развития детей, защиты их прав, решения актуальных проблем воспитания учащихся в союзе родителей и педагогов.

Прогимназия представляет собой современный учебный комплекс, в котором созданы хорошая материально-техническая база, позволяющая оснастить учебный процесс современными средствами обучения, и комфортные условия для гармоничного развития личности ребёнка и профессионального роста учителей.

Работая, мы всегда помним, что «находиться в школе ребенку должно быть комфортно как психологически, так и физически».